闹成这样，那就必须有个说法了。

最后，教授和学正来了，讲了些“都是误会”

、“心还是好的”

，“做事不够周全”

等敷衍的话，最后表示，此事定会给楚清一个交代。

虽然心里骂着“我把你们家孩子饿肚子罚站一天看还是不是个误会”

，但是这件事也就这样了。

小宝还饿着，要赶紧回家才行。

回家后楚清又想了一遍，就感觉什么地方不对劲。

她真正想解决的是小宝被那些熊孩子欺负的问题，但是今天好像只是给了老师们一个下马威。

可到现在也没有揪出欺负小宝的学生，那就算是把老师给骂了一顿，回头学生们再偷摸地欺负小宝，也杜绝不了啊。

再有，楚清这会儿心里有些后悔。

在现代，就算被老师冤枉，家长也不敢太闹。

为啥，回头老师一副“惹不起你总躲得起”

的姿态，对你家孩子不闻不问，然后学生们看到被老师无视的孩子，总会疏远，最后自己家孩子就会被孤立。

小宝才四岁，这不是把孩子给坑了嘛！

一般家长闹得轻，孩子是被孤立的下场；闹得狠了，人家学校大不了开除一个老师而已，然后自己孩子还是被孤立。

搞不好最后还遭到点儿什么报复呢。

楚清不怕被报复，关键是没有解决根本问题：欺负小宝的孩子没有受到教训，老师们还给得罪了。

看到楚清又纠结地薅头发，小宝边往嘴里塞包子边说：“娘亲，我们班的同学白长那么大个子，太幼稚！

先生除了学问还过得去，其他的也幼稚！

我就是不屑于理他们而已，你不要担心！”

楚清说：“小宝，要不娘亲给你请先生在家里教学吧？你太小，我怕回头在学里他们就算不欺负你也会孤立你啊。

娘亲今天好像闯祸了。”

“娘亲，这不是问题。

物以类聚，人以群分。

他们要有啊对的水平才能跟我玩到一起，所以是我孤立他们。”

走到门口想问问情况的卓耀：“……”

御书房。

李公公在御书房门外刚打发走回事的小太监，转身就看到胡恒秋肩膀挂个包袱，怀里抱着个罐子就往台阶上走。

李公公赶紧施礼：“胡大人，您这是要搬家吗？”

“噫！

搬哪门子家嘛！

瞧瞧，给皇上送点好东西！”

胡恒秋往上托了托罐子。

“皇上这会儿忙不？”

胡恒秋问。

今天朝会没什么大事，散的早，皇上也没叫人去御书房开小会。